Γελοιογραφίες από Σεπτέμβρη μέχρι σήμερα

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Read Full Post »

Μια απάντηση με αφορμή ένα «μη κατευθυνόμενο» video στο YouTube

Πριν από λίγο έπεσε στην αντίληψη μου η ύπαρξη του παραπάνω video, στο οποίο η Youtuber Nefeli Meg επιχειρηματολογεί κατά των μαθητικών καταλήψεων. Επειδή ακούγονται μέσα σημεία και τέρατα αποφάσισα να γράψω αυτό το αρθράκι. Ας δούμε λίγο τα επιχειρήματα της.

Ξεκινάει η Nefeli το βίντεο πληροφορώντας μας ότι οι καταλήψεις είναι παράνομες, διαβάζει μάλιστα και από άρθρο του ποινικού κώδικα προκειμένου έτσι να τυλίξει τους καταληψίες σε μια  κόλλα χαρτί. Λες και οι νόμοι είναι ή ήταν πάντα δίκαιοι και σωστοί, λες και στην ιστορία (ακόμη και στην πολύ πρόσφατη) τα διάφορα κινήματα δεν ανέτρεψαν μια σειρά από άδικους νόμους με αγώνες και κινητοποιήσεις και απεργίες και καταλήψεις και με βια ακόμα. Αν αυτοί οι αγώνες δεν είχαν γίνει, ίσως η φίλη μας η Nefeli να μην είχε δικαίωμα ψήφου σήμερα, διότι και το δικαίωμα των γυναικών να εκλέγουν και να εκλέγονται, και αυτό με αγώνες κατακτήθηκε μέσα στο αστικό κράτος που κάποτε οι νόμοι του δεν το επέτρεπαν.

Συνεχίζει η youtuber παραλληλίζοντας τους μαθητές που κάνουν καταλήψεις στα σχολεία με νεοναζί, είναι λέει σαν οι μαθητές να έχουν κάνει κατάληψη σε μια πλατεία και να μην αφήνουν ξένους να εισέρχονται σε αυτή. Το σχολείο. λέει, όπως και οι πλατείες, είναι δημόσιος χώρος και έχουν δικαίωμα όλοι να βρίσκονται εκεί. Αλήθεια τώρα, συγκρίνουμε τα φασιστοειδή που με τραμπουκικό τρόπο μαχαιρώνουν, δέρνουν, βιάζουν, δολοφονούν, με τους μαθητές που με δημοκρατικές διαδικασίες αποφάσισαν καταλήψεις; Οι μαθητές που κινητοποιούνται αυτή τη στιγμή δεν ασκούν βια αλλά την δέχονται, από το κράτος, από κάποιους διευθυντές και από κάποιους ουγκανο – γονείς. Όσο για την επίκληση του δημόσιου χώρου, τότε να μας πει η Nefeli αν στην εξέγερση του πολυτεχνείου είναι με τους φοιτητές ή με τη Χούντα, γιατί και οι φοιτητές κατάληψη σε δημόσιο χώρο έκαναν.

Να βρούνε λέει οι μαθητές άλλα μέσα… τι άλλα μέσα δηλαδή; Ή μήπως να μπουν να κάνουν μάθημα κανονικά σε σχολεία που είναι υγειονομικές βόμβες όταν οι αίθουσες δεν πληρούν κανένα κριτήριο, γεμίζουν με υπεράριθμους μαθητές, δεν έχουν καθαρίστριες ούτε και επαρκή αριθμό εκπαιδευτικού προσωπικού. Να ρισκάρουν δηλαδή την υγεία τους και την υγεία και τις ζωές των συγγενών τους μαθητές και καθηγητές, μη τυχόν και στεναχωρηθεί η κυβέρνηση; Θυμάμαι παλιά, στην εποχή μου, όταν κάναμε καταλήψεις, κάποιοι νομιμόφρονες καθηγητές μας έλεγαν ότι στην Ιαπωνία οι εργαζόμενοι κάνουν απεργία δουλεύοντας κανονικά αλλά βάζοντας μια λευκή κορδέλα στο μπράτσο. Με τρέλα και κορδέλα μόνο ο κόσμος προχωρεί…

Και για να έχουμε καλό ‘ρώτημα, όταν τα σχολεία κλείνουν λόγω κρουσμάτων (επειδή τα μέτρα πρόληψης και προστασίας της κυβέρνησης για τον τουρισμό, για τους χώρους εργασίας, τις συγκοινωνίες αλλά και για τα σχολεία ήταν πραγματικά για να γελάμε) τότε δεν είναι δημόσιοι χώροι, μόνο όταν κλείνουν από καταλήψεις είναι δημόσιοι χώροι; Αλλά εντάξει, η κοπέλα τα χώνει και στην κυβέρνηση … αντέδρασε λέει πολύ μμμμμ…

Σύμφωνα με τη Nefeli οι μαθητές που φωνάζουν για τα μέτρα προστασίας είναι εκείνοι που πρώτοι θα πάνε στις πλατείες να φιληθούνε χωρίς μάσκες… το έχει καρατσεκάρει μάλλον… Βέβαια θα πάνε μόνο αμα είναι Έλληνες γιατί τους μη Έλληνες θα τους εμποδίσουν οι νεοναζί που ανέφερε παραπάνω. Εντάξει ρε παιδιά, έχει μια διαίσθηση το κορίτσι…

Μετά μας λέει ότι ο στόχος του σύγχρονου σχολείου πρέπει να είναι ο εκσυγχρονισμός, διότι τίποτα δεν φωνάζει περισσότερο «εκσυγχρονισμός» από το ελληνικό σχολείο… όταν βλέπεις ελληνικό σχολείο αμέσως σκέφτεσαι τον εκσυγχρονισμό και αυτόν τον εκσυγχρονισμό τον χαλάνε οι καταλήψεις. Να, ας πούμε, πριν μερικά χρόνια το υπουργείο δεν είχε να δώσει βιβλία στους μαθητές και έδινε φωτοτυπίες και CD, υπάρχει κάτι περισσότερο εκσυγχρονισμένο; Εδώ να μου πεις κοντεύουν να εξαφανίσουν και τους καθηγητές, στα βιβλία θα κωλώσουν, κανονική επιστημονική φαντασία. Θα κάνω και εγώ εδώ μια υπόθεση και θα θεωρήσω ότι ο εκσυγχρονισμός που φαντάζεται η συγκεκριμένη κοπέλα είναι του τύπου «η εκπαίδευση, η εργασία και η σύνταξη είναι παρωχημένες ιδέες», όπως μας πληροφόρησε και ο Κ. Μητσοτάκης σε πρόσφατη του συνέντευξη.

Μετά την πιάνει ο πόνος που όσο μένουν τα δημόσια σχολεία κλειστά ωφελούνται τα φροντιστήρια και τα ιδιωτικά. Είναι λέει τα δημόσια σχολεία αφοδευτήρια για όσα παιδιά δεν μπορούν να πάνε στα ιδιωτικά (δηλαδή με λίγα λόγια τα παιδιά στα δημόσια είναι σκατούλες;). Μα ακριβώς επειδή είναι τα δημόσια σχολεία σε κακά χάλια γίνονται οι καταλήψεις αυτές. Δεν χαλάνε αυτές τα δημόσια σχολεία αλλά οι χρόνιες πολιτικές των κυβερνήσεων που, και προς όφελος των ιδιωτικών, απαξιώνουν τη δημόσια εκπαίδευση. Και μιας και κοπρολογούμε, να πούμε ότι κάποιοι γονείς είτε είναι λεφτάδες είτε κάνουν το σκατό τους παξιμάδι προκειμένου να στείλουν τα παιδιά τους στα ιδιωτικά που εκεί δεν έχουν ούτε βρώμικες αίθουσες, ούτε τάξεις κοντέινερ και 30 μαθητές στουμπιασμένους μέσα. Για τα στοιχειώδη, λοιπόν, αγωνίζονται σήμερα οι μαθητές και πολλοί γονείς μαζί τους.

Εν συνεχεία ισχυρίζεται ότι οι μαθητικές καταλήψεις είναι κατευθυνόμενες από την ΟΛΜΕ και τα κόμματα της αντιπολίτευσης, και ότι απώτερος στόχος είναι να πληρώνονται οι εκπαιδευτικοί χωρίς να δουλεύουνε (οι καθηγητές βλέπεις δεν έχουν λόγους να αντιδρούν για τα χάλια της παιδείας ούτε να φοβούνται για την υγεία τους και για την υγεία των μαθητών τους). Ακόμα και έτσι αν ήταν, που δεν είναι, αν υποθέσουμε ότι οι μαθητές και οι καθηγητές αποδέχονταν τα πράγματα ως έχουν και πήγαιναν χωρίς φασαρία να κάνουν μάθημα ακολουθώντας τις υποδείξεις της Nefelis, τότε δεν θα ήταν κατευθυνόμενοι πολιτικά; Δεν θα έκαναν τη χάρη της κυβέρνησης; Κατευθυνόμενοι είναι μόνο όταν αντιδρούν δηλαδή;

Τελικά αναρωτιέται πόσο δημοκρατικές είναι πια αυτές οι συνδικαλιστικές οργανώσεις… μήπως ρε παιδί μου να τις καταργήσουμε έτσι δημοκρατικά, όπως έκανε και η χούντα; Και αυτές, και τις φοιτητικές οργανώσεις, και τα δεκαπενταμελή και όλα… μόνο εμπόδια βάζουν στον εκσυγχρονισμό όλα αυτά. Το βίντεο κλείνει με μια ρήση του αείμνηστου καθηγητή συνταγματικού δικαίου κύριου Τσακιράκη:

«ένας καλλιτέχνης δεν μπορεί να ΖΜΠΡΩΞΕΙ από τον γκρεμό ένα φίλο του για να δείξει πόσο εύθραυστη είναι η ανθρώπινη ζωή» βέβαια άμα ο φίλος του είναι μαθητής –συμπληρώνω εγώ- δεν θα έχει πρόβλημα διότι θα χρησιμοποιήσει την μάσκα του για αλεξίπτωτο.

Λαγωνικάκης Φραγκίσκος (Poexania)

Read Full Post »